AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 4º Bimestre 2019                Resultado

O livro da Paz                                                        Resultados

AVENTURAS DO CONHECIMENTO: Tabuada do Dino.

O Dino quer brincar no mundo mágico e para isso precisa de sua ajuda com a tabuada.Escolha uma tabuada e responda às questões para começar uma grande aventura!

Nível de ensino: Ensino Fundamental I (2º, 3º e 4º ano). 

BNCC:  

(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Ps: Ideia inspirada do blogger: Partilha de Conhecimento

HALLOWEEN

Produção de texto: Carta

Juara-MT,15 de outubro de 2019

Saudações

Querida professora Renata, você é muito especial para mim. Você é como uma segunda mãe para mim.

Eu adoro você porque a senhora é muito legal comigo.

Ainda bem que sou sua aluna.

Com muito amor,

Manuela

Juara - MT 15 de Outubro de 2019

Saudações,

Professor Jailton você mora aqui em Juara?

Gostei muito de ter tido a sua participação na Gincana da Matemática, porque você brincou muito com nós e parece ser bem legal.

 Eu queria saber com que área você trabalha, se as atividades da sua aula é difícil ou fácil.

Quero te desejar feliz dia dos professores e te dizer que gostaria de ser sua aluna também, você é muito engraçado.

Atenciosamente,
Yasmim Schuster Lourenço

Produção de texto - Tema: Ser criança é....   Planilha

1ª Feira de Matemática: Alfabetização e Letramento em Matemática: Tecendo saberes

 A Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra realizou nos dia 02 e 03 de outubro a 1ª Feira de Matemática: Alfabetização e Letramento em Matemática: Tecendo saberes, cujo objetivo é potencializar a alfabetização e o letramento matemático, tendo o educando como protagonista central de todo este processo.

A Feira de Matemática, antecede a Gincana da matemática que ocorrerá do dia 07 a 11 de outubro (semana da criança). Envolve os alunos do 1º ao 5º ano (matutino e vespertino). As atividades desenvolvidas durante a Feira referem-se as 5 unidades temáticas da Base Nacional Comum Curricular (2017): Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e medidas, Probabilidade e Estatística, já vem sido trabalhadas em sala de aula com os alunos desde o início do ano letivo, então este momento é a culminância deste trabalho apresentados através das estratégias pedagógicas diversificadas que está oportunizando aos alunos socializar com seus pares e familiares os conhecimentos adquiridos, tornando a aprendizagem significativa.

EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTE - ATIVIDADES 

(EF12EF11) Experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), e recriá-las, respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
(EF12EF12) Identificar os elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças do contexto comunitário e regional, valorizando e respeitando as manifestações de diferentes culturas.
(EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.

Lagarta Pintada | Jogo de mão | Brincadeira tradicional

Xuxa - Soco, Bate, Vira (Vídeo Oficial)

Batom | Jogo de mão | Brincadeira Tradicional

Babalu | Jogo de mão | Brincadeira Tradicional

Despacito/Alejandro vidal - zumba kids

Just Dance Kids Macarena

Mas Macarena | Zumba® | Live Love Party

Omur ABAY . Gente de Zona - Más Macarena zumba Fitness New Choreo Sena Yımaz & Gizem Doğa

EDUCAÇÃO FÍSICA COM DANÇA - Música: Aquecimento (Leo Megga)

https://www.youtube.com/watch?v=b1dYkXjj-1o

Medidas de tempo na resolução de problema

Horas e Minutos                Resultados

Avaliação de Ciências - 3º Bimestre

Avaliação de Ciências - 3º Bimestre                                  Desempenho

QUAL É O  NUMERAL?                                      Resultados 

Atividade online de Leitura, composição/decomposição de numerais (Centenas, dezenas e unidades)

Bons estudos!

HISTÓRIA - AS LEMBRANÇAS FICAM

(EF02HI04) Selecionar e comparar objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar e escolar.
(EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.
(EF02HI08) Compilar histórias da família e de conhecidos registradas em diferentes fontes.
(EF02HI09) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência ou à da família, e discutir as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.

MUSEU DO AUTOMÓVEL - CURITIBA/PR

NOSSOS ÍNDIOS, NOSSA HISTÓRIA - POVO BORORO

O TRANSPORTE NO BRASIL

Geografia: Os arredores da escola

(EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora), por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola.